http://neimenggu.hteacher.net 2023-01-25 17:51 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
95.亲社会行为是一种不期待外来酬赏而自愿自发的助人行为,学前儿童的亲社会行为中经常出现的是( )和补偿行为。
A.回报行为 B.合作行为
C.利他行为 D.分享行为
96.刚入职的幼儿园教师王某发现,班上有位幼儿非常乖,特别听话,但凡事容易忧虑,缺乏安全感,且人际交往能力较差,该幼儿的这种性格极有可能是在( )家庭教养方式下形成的。
A.民主型 B.专制型
C.放纵型 D.忽视型
95.【答案】C
【解析】本题考查亲社会行为。利他行为指个体自发帮助其他个体或群体,且不期望任何外在酬赏的社会行为,是一种有益于他人的社会行为。分类包括分享行为、助人行为、安慰行为。故本题选C。
96.【答案】B
【解析】本题考查广义的亲子关系。专制型的家庭教养方式中,父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少。对孩子过多地干预和禁止,对子女态度简单粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,对孩子的合理要求不予满足,不支持子女的爱好兴趣,更不允许孩子对父母的决定和规则有不同的表示。这类家庭中培养的孩子或是变得顺从、缺乏生气,创造性受到压抑,无主动性、情绪不安,甚至带有神经质,不喜欢与同伴交往,忧虑,退缩,怀疑;或是变得自我中心和胆大妄为,在家长面前和背后言行不一。故本题选B。
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责任编辑:云云
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