教师招聘教育心理学与德育工作基础知识学科笔试单选题5

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:49 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

9.心理学家研究发现，人和动物的某些行为和能力的发展有一个最佳时间段，如果在此时给予适当的良性刺激，会促进其行为与能力得到更好的发展。这一最佳时间段称为( )。

A.关键期 B.萌芽期

C.高原期 D.潜伏期

10.儿童先学会了“剥皮吃香蕉”，后又学会了“剥皮吃橘子”，依据皮亚杰的观点，这一学习过程属于( )。

A.图式 B.同化

C.顺应 D.平衡

9.【答案】A

【解析】本题考查关键期。奥地利生态学家劳伦茨在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念。所谓关键期，是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。当然，关键期也并非绝对的，错过关键期之后，经过补偿性学习仍有可能得到发展，只是难度很大。所以教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。故本题选A。

10.【答案】B

【解析】本题考查同化。根据皮亚杰的观点，同化是指个体在面对新的刺激情境时，将其整合到自己原有的认知结构中去。顺应是指个体认知结构发生改变来适应新刺激的影响。题干中，儿童先学会了“剥皮吃香蕉”，接着又用“橘子”替换了“香蕉”整合到原有的句式“剥皮吃……”中去，体现了同化的作用。故本题选B。