http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 14:53 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.在教学中，通过学生观察所学事物或者教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
A.直观性原则 B.启发性原则
C.循序渐进性原则 D.巩固性原则
2.在百米竞赛的预备信号后，相隔太长时间再发出起跑信号，运动员就可能受到明显的影响，这是因为运动员有( )。
A.注意的分配 B.注意的动摇
C.注意的持续性 D.注意的稳定性
3.教学是有一定程序结构的，呈现完教学内容后，教师要指导学生完成课堂作业，关于教师在进行指导时的相关做法，下列选项不正确的是( )。
A.对于学生经验有关的逻辑性问题，教师可以提供间接指导
B.当学生对地名、人名的事实性问题不理解时老师可以不给予直接指导
C.教师在进行间接方式指导时对于能力强，个性独立的学生给予较少的指导鼓励，自行解决问题
D.在学习指导中，教师要教学生如何将新旧知识联系在一起
4.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
A.常规管理 B.目标管理
C.平行管理 D.民主管理
5.防止遗忘最根本的方法是( )。
A.识记 B.联想
C.复习 D.训练
6.十年树木，百年树人，教师对人的影响是长期的，同样在教学过程中，策略性知识是不能立竿见影的，这要求在策略性知识教学中要( )。
A.坚持长期教学 B.进行少而精的教学
C.激发内在的学习动机 D.在具体情境中教学
7.语文老师小张在进行阅读教学时，力图通过教材的优选和合理组合，培养学生的问题意识，在课堂上她总是鼓励学生把阅读中碰到的困难或疑惑说出来，并和大家一起解决。这种教学模式是( )。
A.暗示教学模式 C.范例教学模式
B.程序教学模式 D.非指导性教学模式
8.孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这反映教师劳动哪种特点?( )
A.主体性 B.创造性
C.间接性 D.示范性
9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动中要遵循身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到遗传素质的制约
10.一个人面对同一个问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有( )。
A.流畅性 B.目的性
C.独创性 D.变通性
【参考答案】
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