http://tianjin.hteacher.net 2023-01-29 15:12 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.学习了《狼牙山五壮士》，培养出学生的爱国情怀;学习了阎维文的《母亲》，激发了同学们对母亲的爱和孝顺。这集中体现了教学过程的哪一规律?( )
A.间接经验和直接经验相统一的规律 B.教师主导和学生主体相统一的规律
C.掌握知识和提高能力相统一的规律 D.掌握知识与提高思想相统一的规律
2.教师既要传授知识、培养技能，又要注意情感、态度、价值观的培养，还要进行思想品德教育。这主要体现了教师劳动具有( )的特点。
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.循环性
3.瑞土著名心理学家皮亚杰用“三山实验”证明( )的形成及发展。
A.客体永久性 B.自我中心性
C.守恒与可逆性 D.可逆、补偿与序列化
4.在教育实践中，给予有一定难度的任务。安排相对竞争的情境，这可能是对学生中( )的教育策略。
A.掌握目标取向者 B.成绩目标取向者
C.力求成功者 D.避免失败者
5.在阿特金森的成就动机公式“T=MPI”中，I指的是( )。
A.追求成功(或失败)的动机强度 B.成功(或失败)的可能性
C.成功(或失败)的诱因值 D.成功(或失败)的达成度
6.课本作为教学工具，在使用中需要遵循一定的基本原则。其中，( )指使用课本时，要反对盲从课本，对课本内容要经常性地运用逆向思维进行求证。
A.知情统一 B.基础牢固
C.批判创新 D.目的明确
7.按照班杜拉的自我效能感理论，对自我效能感影响最大的因素是( )。
A.自身亲历行为的成败经历 B.观察学习的替代经验
C.别人的言语劝说 D.自身的情绪唤醒
8.不恰当外部奖励的隐藏性代价：不适当的外在奖励损害对活动本身的兴趣，能够证明这现象的心理效应是( )
A.门槛效应 B.皮格马利翁效应
C.瓦拉赫效应 D.德西效应
9.( )是指学生在道德行为中自觉地掌握和支配自己的情感和行为，它是人的最重要的调节机制，也是心理成熟的标志。
A.自我控制 B.自我体验
C.自我欣赏 D.自我评价
10.用科尔伯格的道德两难故事考察孩子的道德发展，有孩子认为“汉斯应该偷药，因为丈夫应对妻子负责，为救妻子去偷药，只不过做了丈夫该做的事。”按照科尔伯格的道德发展阶段理论，这属于( )。
A.服从与惩罚的道德定向阶段 B.相对功利的道德定向阶段
C.“好孩子”的道德定向阶段 D.维护权威或秩序的道德定向阶段
【参考答案】
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