http://chongqing.hteacher.net 2023-02-02 10:20 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
课程内容的文本表现形式也叫“课程内容”或“课程内容的三个层次”，在安徽的教师招聘考试中属于重难点。考察题型以单选题，多选题为主，同时也会考察简答题。因此考生在备考过程中除了要对知识点的概念、内容、作用进行识记，还要理清楚三种课程内容文本表现形式之间的关系。
一、课程计划
1.概念：又名课程方案，是国家教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。
2.内容：学科设置(比如数学课是开还是不开)，学科开设顺序(比如先上语文还是数学)，课时分配(每节课上多长时间)，学年编制与学周安排。其中科目设置是首要问题。
3.作用：是学校组织教学工作，确定工作步调的依据;是教师进行教学和其他活动的依据;是编制课程标准的依据。
二、课程标准
1.概念：又名教学大纲，是课程计划中每门学科以纲要形式编订的有关教学内容的指导性文件。
2.内容：前言，课程目标，内容标准，实施建议，附录。其中课程目标是核心
3.作用：是编写教科书和教师进行教学的直接依据;是衡量各科教学质量的重要标准;是编写教材，教学，评估和考试命题的依据;是国家管理和评价课程的基础。
三、教材
1.概念：教师和学生据以进行教学活动的材料。
2.内容：教科书，讲义，讲授提纲，参考书，活动指导书和各种视听材料。其中教科书和讲义是教材的主体部分。
3.作用：学生获得知识，进行学习的主要材料;教科书是教师进行教学的主要依据，它为教师备课，上课，布置作业，学生学业成绩的检查评定提供了基本材料;分析本学科的教学目标，内容，范围和教学任务;根据本学科在学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系。
四、注意
在这里我们要对一些知识点的区别和联系明确一些知识点。
1.教师教学的直接依据是课程标准而教师教学的主要依据是教材。
2.课程计划是课程标准编制的依据，课程标准是教材编制的依据;反过来也可以说教材是课程标准的具体化，课程标准是课程计划的具体化。
3.有关学校教育教学工作的指导性文件是课程计划;有关教学内容的指导性文件是课程标准。
下面我们可以通过题目来更好地理解一下我们的知识点：
1.张老师想上好一堂数学课，那么他备课的重要依据是( )。
A.课程方案 B.课程标准 C.教材 D.教学计划
【答案】C。解析：本题考查的是教材的作用。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教师进行教学的主要依据。它为教师备课，上课，布置作业，学生学习，成绩检查评定提供了基本材料，因为教学的主要依据是课程标准，备课又属于教学的一部分，因此选择C选项。选项B课程方案是教学的主要依据，不符合题干表述。
2.体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是( )。
A.课程计划 B.课程标准 C.教学大纲 D.教学目标
【答案】A。解析：本题考查的是课程计划的概念，课程计划是由教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。题目表述的是作为学校办学的基本纲领和重要依据的是什么，因此题目表述的是关于学校教育工作，因此选A。
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责任编辑：云云
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