教师招聘教育理论之全面发展教育的构成及其关系

http://heilongjiang.hteacher.net 2023-02-02 11:09 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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考情介绍

这部分内容在教师招聘考试中考查较多，属于高频考点。考查形式主要以单选、多选和判断题为主，简答题也会有所涉及。大家在学习的时候需要认真理解和识记全面发展教育各个组成部分的主要任务和在全面发展教育中对应的地位。接下来就全面发展教育的构成及其关系进行简单的梳理。

内容介绍

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

1.德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用

德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。

【巧理解】如何理解德育这一灵魂与统帅作用呢?试想，如果一名学生学习、体育、审美以及劳动都非常优秀，但如果说这名学生品德不好，那么其他方面再优秀也无法发挥正确的作用。

【巧记忆】德育的主要任务：三观+思品

2.智育在全面发展教育中起着前提和支持作用

智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

【巧理解】为何智育是前提和支持呢?因为只有当我们具备一定的智力水平，我们才能够更好地理解其他各育中希望向我们传达的各项信息。

【巧记忆】智育的主要任务：文化知识和技能，智力发展就靠我

3.体育是全面发展教育的重要物质基础

中小学体育的主要任务是：

(1)增强学生的体质是学校体育的根本任务;

(2)使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧;

(3)通过体育，培养学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱集体、遵守革命纪律、勇敢顽强、努力进取、朝气蓬勃的革命精神。

【巧理解】为何说体育是物质基础呢?俗话说得好“好的身体是革命的本钱”，只有拥有健康的身体，才能保证我们顺利完成各项活动，确保各育可以得到发展。

【巧记忆】体育的根本任务：体质是根本，双基+精神

4.美育在全面发展教育中起着动力作用

美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

中小学美育的主要任务是：

(1)帮助学生树立正确的审美观点，提高审美能力;

(2)培养学生健康的审美情趣，激发他们对美的热爱和追求;

(3)发展学生表现美和创造美的能力。

【巧理解】美育何以起到动力作用呢?我们知道人类对美的追求是无止境的，有时候因为对美有所追求，便会带动我们产生做事的动力，如何对美产生追求呢?这就需要我们通过美育获得发现美的眼睛。

【巧记忆】美育的主要任务：审美、爱美、创造美

5.劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用

劳动技术教育可以综合德育、智育、美育和体育的作用。劳动技术教育的根本任务是使学生形成劳动情感、态度和习惯，掌握基本的生产技术和技能。劳动技术教育可以使学生更好地理解和巩固德育、智育、美育和体育中所获得的知识、情感、态度、方法和能力，其实质是培养学生的创造性实践能力，它是实现个体与社会协调统一、和谐发展的纽带和桥梁。

【巧理解】劳动技术教育的综合作用何以体现?例如，3月12日植树节组织植树这一劳动活动。在这项活动中我们不仅可以学到种树的知识与技能，还能提升保护环境爱护树木的意识，同时能够锻炼身体，并且还能欣赏大自然生机勃勃的美景。这便是劳动技术教育综合作用的体现。同时也正因劳动技术教育具有综合各育的作用，我们才会说教育与劳动生产相结合是实现人的全面发展的唯一途径。

题目练习

1.【单选题】学生全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。其中智育在五育中起着( )作用。

A.灵魂与统帅

B.前提和支持

C.动力作用

D.物质基础

【答案】B。本题考查的是全面发展教育的构成及其地位。我国全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。选项B正确。

选项A，德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。与题干不符，排除。

选项C，美育在全面发展教育中起着动力作用。与题干不符，排除。

选项D，体育是全面发展教育的重要物质基础。与题干不符，排除。

故本题正确答案为选项B。