http://shanxi.hteacher.net 2023-02-03 11:56 山西教师招聘 [您的教师考试网]
讲授法、实验探究法、问答法、小组讨论法。
(过渡:我认为,钻研教材,研究教法学法是上好一门课的前提和基础,而合理安排教学程序则是最关键的一环,为了使学生学有所获,我将从一下四方面展开我的教学过程。)
六、说教学过程
环节一:导入新课
课程开始我会提问同学,生活中的水和氧化碳,分别是由哪些元素组成的,学生经过思考能够明确:水是由氢元素和氧元素组成的,二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。进而我会引导学生思考,不同的物质是否可以由同一种元素组成?进而引导学生进入到本节课的学习《碳的单质》。
此环节能够充分调用学生的生活经验储备和知识储备,提升学生学习的兴趣。
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责任编辑:欣欣
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