http://ningxia.hteacher.net 2023-02-13 13:59 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]
13.明老师经常外出开会，班级管理完全交给学生，纪律井然有序。这一教师的管理类型最可能属于( )
A.仁慈专断型
B.民主管理型
C.强硬专断型
D.放任型
答案：B
解析：民主管理型的教师善于和集体共同制订计划和做出决定，在不损害集体的情况下，很乐意给个别学生以帮助、指导，尽可能鼓励集体的活动，给予客观的表扬和批评。学生的典型反映是：喜欢学习，喜欢和别人尤其是教师一道工作;学习的质和量都很高，相互鼓励，且独自承担某些责任;不论教师在不在课堂，要改正的问题很少。题干中的学生在明老师不在的情况下，能做到纪律井然有序，这体现出教师的管理类型最可能属于民主型。
14.教育不是工程师进行的设计和加工，用什么样的图纸出什么样的产品;教育也不是园丁培育花草，栽培什么花就开什么花。因此，教师在教育中要扮演好( )的角色。
A.“传道者”
B.“说教者”
C.“引导者”
D.“服务者”
答案：C
解析：题干所述隐含了对忽视学生主体性的批判。新课程倡导教师由管理者转化为引导者，故选C项。
15.教师不仅要传授学生科学文化知识、训练技能、发展智力与培养能力，还要培养学生一定的思想品德，并促进其心理健康发展。这说明教师的劳动具有( )的特点。
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
答案：B
解析：题干所述体现了教师劳动任务的复杂性，这是教师劳动的复杂性的表现之一。
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