http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 14:12 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.A
【解析】俄国著名教育家乌申斯基在谈及教师的人格力量时指出，在教师工作中，一切都应该建立在教师人格的基础上。他认为，没有教师对学生的直接的人格方面的影响，就不可能有深入性格的真正教育工作。只有人格能影响人格的发展和形成。可见，教师人格是教师职业最重要的本质特征。故本题选A。
2.C
【解析】性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。故本题选C。
3.D
【解析】早期，马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成了五个层次，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。故本题选D。
4.B
【解析】流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。晶体智力是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验发展起来的。一般在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。而晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。B说法错误，依赖于文化和知识背景的是晶体智力而非流体智力。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。故本题选B。
5.C
【解析】根据动作技能进行过程中外部条件是否变化，连续与不连续的动作技能又可分为封闭的与开放性两种动作技能。如开汽车就是连续的开放的动作技能，因为汽车在行进过程中，外部条件不断变化，司机要根据外部条件的变化不断调整自己的操作。而撑杆跳高属于连续的封闭技能，因为运动员每次试跳时，外部环境保持不变。射击是不连续的封闭动作技能，而刹车是不连续的开放动作技能的典型例子。故本题选C。
6.C
【解析】教育心理学是一门研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。故本题选C。
7.A
【解析】现代教育的发展，促进了新型班级的建立，把学生放在了主体地位，班级管理以满足学生的发展需要为出发点和归宿。故本题选A。
8.A
【解析】目的明确即明确教学目标，也就是要注意教材的重点、难点和关键点。故本题选A。
9.B
【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学的根本任务是揭示教育规律。故本题选B。
10.C
【解析】学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。故本题选C。
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