2022江西省幼儿教师招聘《教育综合知识》单选题7

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 15:15 江西教师招聘 [您的教师考试网]

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1.【答案】A

【解析】本题考查依恋的发展阶段。无分化阶段：0-3个月，低分化阶段：3-6个月;依恋形成阶段：6个月至2.5岁;修正目标的合作阶段：2.5岁以后。故本题选A。

2.【答案】C

【解析】本题考查儿童交往策略。中班儿童与小班儿童之间存在显著差异，而中班到大班则无明显差异。性别因素不影响儿童的发起行为。幼儿交换行为存在明显的差异。受欢迎的儿童常运用发起、协商、让步等。故本题选C。

3.【答案】A

【解析】本题考查科尔伯格的三水平六阶段。阶段一：以服从与惩罚为取向。处于这个水平上的儿童认为规则是由权威制订的，必须无条件地服从。服从权威或规则只是为了避免惩罚。违背了规则被认为应该受罚。行为的好坏也是依行为所得的结果来评定。题干中“王老师说了打人是不好的”体现了幼儿遵从权威。故本题选A。

4.【答案】D

【解析】本题考查绘画的表现形式。拟人化的表现：幼儿的画中，人的特征表现在各个事物上;透明式的表现：将重叠或被挡住的事物也画出来，也被称为X光式的表现;展开式的表现：儿童不能以透视的观念绘画，绘画仅基于认识与经验，所以他们的画中经常会把多个角度观察的结果，组合在一张画中;强调式的表现：儿童为在画中强调表现某一意图，不会顾及画中形象的大小、比例、内容等是否合理。这样的画常常会令人感到夸张。故本题选D。

5.【答案】B

【解析】本题考查认知类。智力技能即让幼儿“怎样”知道，是幼儿通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。这种能力又可以细分为：较简单的辨别技能、形成概念、学会使用规则、高级规则的获得等。智力技能的最高形式是高级规则的获得，这与解决问题的能力有关。故本题选B。