https://www.hteacher.net 2023-02-22 11:20 教师招聘网 [您的教师考试网]
【理论知识】
【例1】新入职的吴老师担任一年级6班的语文老师兼班主任。班里的小赵非常聪明,可是很调皮,开学两个月以来,因为小赵不收拾学具、上课随意走动等情况,吴老师和他家长沟通了很多次,一天,小赵在吃加餐时酸奶洒了一地,面对这样的情况,吴老师的做法最合适的是( )。
A.严厉批评小赵,要求他在同学们监督下立刻把地擦干净
B.立刻拍照发给小赵家长,让其对小赵加强行为习惯教育
C.和小赵一起先把地面收拾干净,然后和他单独地谈一谈
D.让卫生委员擦干净地面,要求小赵以后把酸奶带回家喝
【解题技巧】本题考查教师的做法。选项A严厉批评学生会伤害学生的自尊心,不是最合适的做法。选项B学生的习惯养成也是学校教育的任务之一,教师不能直接把对学生的教育工作推给家长。选项C和学生一起解决,并帮助他改正是正确的解决办法。选项D让卫生委员打扫并没有帮助小赵改正他的坏习惯。
因此,选择C选项。
【例2】邢老师是初三(6)班的语文老师兼班主任。一次外出培训后,有老师反映她不在校的时候,班里午休时很吵闹,身为班干部的小李和小黎不仅不维持秩序,还带头说话。面对这种情况,邢老师首先应该做的是( )。
A.对全班同学进行批评教育,要求他们遵守午休的纪律
B.跟两位班干部谈话,引导他们发现问题,增强责任感
C.向班上的其他同学了解情况,批评午休时吵闹的同学
D.利用自己的语文课时间,就这件事组织同学进行讨论
【解题技巧】该题因为老师外出培训,所以更多的管理班级的责任在班干部身上,两位班干部不仅不维持秩序,还带头说话,首先最应该做的是跟两位班干部说话,引导他们发现问题,增强责任感,其次再是了解具体班级里讲话的同学进行教育。A针对全班不可取,有可能有一些同学没有讲话,C选项不可取,这是下一步的任务,D选项不应该占用教授语文内容的时间。
因此,选择B选项。
【答题技巧】
1.充分了解基本情况,掌握相关信息;
2.充分了解学生的年龄特征、性格、家庭背景等,把握学生心理状况及思想动态;
3.耐心细致,多鼓励学生,多关心学生;
4.就事论事,不因事盲目评判学生品性;
5.揣摩学生心理,随机应变,及时调整沟通策略;
6.有针对性地沟通,面对不同学生,选择对应的沟通方法;
7.总结沟通经验。
【试题】
1.在于老师的一堂课上,她发现平时成绩优异且非常认真的学生小玲趴在桌子上睡着了,如果你是该老师,以下处理方式最不可取的是( )。
A.可能有事影响了她,课后和她谈谈,了解该行为的原因
B.可能她的身体不太舒服,给予他5分钟的休息时间,之后轻敲她桌子并示意注意听课
C.直接过去把她叫醒,让她专心听讲
D.她的家长进行沟通,了解在家里的表现及商量共同解决的对策
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责任编辑:欣欣
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