http://anhui.hteacher.net 2023-02-23 13:48 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
一、考试目标与要求
1.考查考生对义务教育阶段道德与法治、历史和地理等学科知识的理解和掌握情况。
2. 考查考生对与初中道德与法治学科核心知识相对应的大学专业知识的理解和掌握情况。
3.考查考生对国内外重大时事及社会热点的关注度，对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的理解。
4.考查考生对小学道德与法治相对应的课程与教学论的理解及应用能力。
二、考试内容范围
(一)学科专业知识
第一部分 小学道德与法治课程内容(以现行使用教材为主要依据)本部分主要包括《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》《青少年法治教育大纲》所涵盖的核心知识及其关联。
第二部分 初中道德与法治、历史和地理等学科知识
1.初中道德与法治(以现行使用教材为主要依据)
(1)成长中的我：认识自我;自尊自强;心中有法。
(2)我与他人和集体：交往与沟通;在集体中成长;权利与义务。
(3)我与国家和社会：积极适应社会的发展;法律与秩序;认识国情，爱我中华。
2.初中历史(以现行使用教材为主要依据)
▲中国历史
(1)中国古代史：中国境内早期人类与文明的起源;
早期国家和社会变革;统一多民族国家的建立和巩固;政权分立与民族交融;繁荣与开放的时代;民族关系的发展和社会变化;统一多民族国家的巩固和发展。
(2)中国近代史：中国开始沦为半殖民地半封建社会;近代化的早期探索与民族危机的加剧;资产阶级民主革命与中华民国的建立;新民主主义革命的开始;从国共合作到国共对立;中华民族的抗日战争;人民解放战争;近代经济、社会生活与教育文化事业的发展。
(3)中国现代史：中华人民共和国的成立和巩固;社会主义制度的建立与社会主义建设的探索;中国特色社会主义道路;民族团结与祖国统一;国防建设与外交成就;科技文化与社会生活。
▲世界历史
(1)世界古代史：古代亚非文明;古代欧洲文明;封建时代的欧洲;封建时代的亚洲国家。
(2)世界近代史：走向近代;资本主义制度的初步确立;工业革命和国际共产主义运动的兴起;殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展;第二次工业革命和近代科学文化。
(3)世界现代史：第一次世界大战和战后初期的世界;经济大危机和第二次世界大战;二战后的世界变化;走向和平发展的世界。)
3.初中地理(以现行使用教材为主要依据)
(1)地球与地图：地球和地球仪;地球的运动;地图
(2)世界地理：海洋与陆地;天气与气候;居民与聚落;区域发展差异;认识区域。
(3)中国地理：疆域与人口;自然环境与自然资源;经济与文化;自然灾害与环境保护、地域差异;认识区域。
(4)乡土地理：家乡的地理位置;自然资源;人口数量及变化特点;家乡的发展规划。
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