http://anhui.hteacher.net 2023-02-25 15:01 安徽教师招聘 [您的教师考试网]
1.知觉的( )是指当知觉的条件在一定范围内改变了的时候,知觉的映象仍然保持不变。
A.恒常性 B.整体性
C.选择性 D.理解性
1.【答案】A
【解析】本题考查学前儿童知觉的发展。A项,当知觉对象的刺激输入在一定范围内发生变化的时候,知觉形象并不因此发生相应的变化,而是维持恒定,将这种知觉特性称为知觉恒常性。B项,知觉的整体性指人们在知觉过程中,常常把事物按一定的规律将知觉视为统一的一个整体。C项,知觉的选择性指人周围的事物是纷繁多样的,而人们总是有选择地把少数事物作为知觉对象,而把对象周围的事物作为知觉的背景。D项,知觉的理解性指人们对于知觉的对象总是力图以自己的过去经验予以解释,赋予一定的意义。故本题选A。
2.以下不属于3—6岁幼儿注意品质发展特点的是( )。
A.注意的发展开始受言语的支配 B.注意的范围不断扩大
C.注意的稳定性不断提高 D.注意的分配能力不断增强
2.【答案】A
【解析】本题考查注意的规律与幼儿的活动。幼儿注意的稳定性较差,但随年龄的增长逐渐提高。注意的范围不断扩大,注意的分配能力不断增强。A项不属于幼儿注意品质的发展特点。故本题选A。
3.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了,幼儿对白大褂医生的记忆类型属于( )。
A.形象记忆与情绪记忆 B.形象记忆与运动记忆
C.情绪记忆与逻辑记忆 D.运动记忆与情绪记忆
3.【答案】A
【解析】本题考查记忆的分类。运动记忆是以做过的运动或动作为内容的记忆。情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容,以亲身感受和深切体验为方式的记忆。形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆。语词记忆,也叫逻辑记忆,即以语词、概念、原理为内容的记忆。记忆穿白大褂的医生的样子属于形象记忆。看见医生就哭,是因为回忆起之前打针的不良情绪,属于情绪记忆。故本题选A。
4.下不属于3—6岁幼儿记忆发展特点的是( )。
A.无意识记占优势,有意识记逐渐发展
B.机械识记用得多,但意义识记效果好
C.幼儿容易识记,也容易遗忘
D.记忆精确性强,巩固性相对较差
4.【答案】D
【解析】本题考查学前儿童记忆发展的特点。学前儿童记忆发展的特点包括:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。D项表述错误,幼儿记忆的精确性和巩固性较差。具体表现为记忆不完整,容易相互混淆,歪曲事实和易受暗示等方面。故本题选D。
5.儿童最早的记忆是( ),在出生后2周左右出现。
A.情绪记忆 B.形象记忆
C.运动记忆 D.逻辑记忆
5.【答案】C
【解析】本题考查记忆的分类。运动记忆是最早出现的记忆类型,在出生后2周左右出现。故本题选C。
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责任编辑:欣欣
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