http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 14:53 天津教师资格证 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.衡量与评估中小学生身心健康状况的工具是( )。
A.SAS B.16PF
C.UPC D.SCL-90
2.教育是( )的一种社会活动。
A.引领人 B.养育人
C.教导人 D.培养人
3.提出教学过程最优化理论的教育家是( )。
A.卢梭 B.斯宾塞
C.裴斯泰洛齐 D.巴班斯基
4.教学组织形式主要与下列( )要素有关。
A.教学场地 B.时空环境安排
C.教学设备 D.学生年龄阶段
5.根据记忆保持时间的长短，可将记忆分为( )。
A.瞬时记忆、编码记忆和长时记忆 B.短时记忆、存储记忆和长时记忆
C.记忆、提取记忆和长时记忆 D.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
6.人脑反映客观事物本质特征的思维形式是( )。
A.比较 B.概念
C.判断 D.态度
7.教师发放小红花，给进步明显的学生累积小红花，进而替换其它奖励物或喜欢的活动，教师教学中采用这一方法是( )。
A.行为塑造法 B.代币奖励法
C.自我调节法 D.系统脱敏法
8.某学生开朗热情，好动活泼，但稳定性和坚持性不足，体现的气质类型是( )。
A.多血质 B.胆汁质
C.黏液质 D.抑郁质
9.提出教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”的学者是( )。
A.陈鹤琴 B.陶行知
C.蔡元培 D.鲁迅
10.教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。案例中体现的传递—接受教学中，学生掌握知识的基本阶段是( )。
A.引起求知欲 B.感知教材
C.理解教材 D.巩固知识
【参考答案】
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