2023天津教师资格证：1月第二周模拟题10

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-28 16:42 天津教师资格证 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.教学是有一定程序结构的，呈现完教学内容后，教师要指导学生完成课堂作业，关于教师在进行指导时的相关做法，下列选项不正确的是( )。

A.对于学生经验有关的逻辑性问题，教师可以提供间接指导

B.当学生对地名、人名的事实性问题不理解时老师可以不给予直接指导

C.教师在进行间接方式指导时，对于能力强、个性独立的学生,应给予较少指导,鼓励其自行解决问题

D.在学习指导中，教师要教学生如何将新旧知识联系在一起

2.班级管理是一种微观、具体的学校管理层次，现代中小学校班级管理的基本内容中，( )在班级学生的全面发展和班级管理工作中具有端正方向、增强动力和优化风气的作用。

A.集体生活 B.体育卫生

C.德育 D.教学

3.对课本中的策略性知识进行讲授时，为促进学生对策略性知识的学习，李老师可采取的策略和方法不包括( )。

A.教会学生进行有效的自我监控和自我反思

B.一次性教给学生大量的策略性知识，不必每一种都教好

C.在具体情境中进行教授

D.激发学生学习策略性知识的内在动机

4.“才者，德之资也：德者，才之帅也。”德育是我国教育的一项重要内容，具有重要的意义。德育的意义不包括( )。

A.是促进智育的唯一条件 B.是社会主义现代化建设的重要条件和保证

C.是青少年成长的条件和保证 D.是实现教育目的的基础和保障

5.根据加涅的学习层级结构理论，下列处于最高层级的是( )。

A.概念学习 B.辨别学习

C.规则或原理学习 D.解决问题学习

6.下列观点或做法中，违背了人的身心发展“内外因相互作用论”的是( )。

A.将教育看作“塑造心灵的艺术”，认为教师是“人类灵魂的工程师”

B.在教学中设法打破学生原有的认知平衡，并引导学生通过积极的途径重新建立平衡

C.在德育中以理服人、以事实服人，启发学生觉悟

D.认为“教育在于等待儿童的成长”

7.小明对物理有着浓厚的兴趣，他认为学习物理能探索分析大自然中的各种现象，了解万事万物运行的规则，满足自己的好奇心和求知欲。小明身上所体现的学习动机是( )。

A.认知内驱力 B.自我提高内驱力

C.附属内驱力 D.外部动机

8.学生出现下列哪种情形时，教师最适合采用惩罚的方式来进行教育?( )

A.存在认知错误 B.明知故犯

C.学习积极性不高 D.情绪失控

9.在道德教育上，教育哲学家( )确立了一种今天仍广为流传的道德教育模式。他建议以各种合适的道德行为模式来训练学生，儿童应该首先学习正确的行为，然后才能允许他们进行质疑、分析和批判。

A.鲁迅 B.亚里士多德

C.苏格拉底 D.柏拉图

10.青少年处在品德发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻单纯，缺乏社会经验与识别能力，容易受外界的消极影响。在他们的发展中将会出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的复杂情况。这就需要依赖学校德育使青少年学生的发展方向与社会发展的要求趋向一致、这体现了学校德育的( )。

A.导向作用 B.发展作用

C.文化作用 D.政治作用

【参考答案】

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