https://jiaoshi.huatu.com 2023-03-08 09:04 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.王老师发现,孩子们进入大班后,变得太吵闹了,有时老师喊破了嗓子,孩子安静下来。下列王老师的解决方法中不恰当的是( )。
A.引导幼儿逐渐学会自我约束 B.对吵闹的幼儿进行说服教育
C.让家长接吵闹孩子回家安抚 D.引导幼儿参与感兴趣的活动
2.中班幼儿正在做手工,佳佳尿裤子了。刘老师发现后,对嘲笑佳佳的幼儿说:佳佳可能是做手工太认真,忘记上厕所了,以后我们要学习她认真做事的态度。当然,我们在认真做事时记得上厕所,那就更好了。刘老师的做法( )。
A.有利于保护幼儿的自尊心 B.有利于提高幼儿的操作能力
C.有利于增强幼儿的秩序感 D.有利于培养幼儿的时间观念
3.休息时,王老师让孩子们排队接水喝,可队伍总也排不好,你推我,我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们,可队伍刚排好,过一会儿又乱了。这时,王老师也口渴了,她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝,很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师( )。
A.未能廉洁从教 B.未能公平对待幼儿
C.未能以身作则 D.未能公正对待幼儿
4.一天,陈老师正在组织孩子们踢球,方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边,并对带班老师说:以后都别让他踢球了!陈老师的做法( )。
A.正确,维护了整个活动的良好秩序 B.正确,保护了其他孩子的人身安全
C.不正确,破坏了同事间的团结协作 D.不正确,打击了方方的参与积极性
5.丢手绢的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室。晓珺突然走到张老师面前,低声说:老师,还没有轮到我丢手绢呢。此时,张老师恰当的回应是( )。
A.难道还让我叫小朋友来陪你玩一次? B.待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!
C.小朋友们先等着,我带晓珺去玩! D.下次再玩吧,谁让你运气这么差!
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责任编辑:欣欣
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