http://tianjin.hteacher.net 2023-03-10 11:44 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教师对自己能够影响学生行为和学习的能力的主观判断是( )。
A.管理能力 B.组织能力
C.教育能力 D.教学效能感
2.在教学中，鼓励学生不同角度分析问题，实际上就是培养学生的( )。
A.形势思维 B.抽象思维
C.集中思维 D.发散思维
3.英语老师提倡早晨背单词，避免了( )影响。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制
C.双重抑制 D.多重抑制
4.某生对事物的观点易受老师、同学影响，善于察言观色，属于( )。
A.深思型 B.场依存型
C.冲动型 D.场独立型
5.教师短时间提供大量信息，即使认知能力强的学生也会吃不消，这种现象在心理学中属于( )现象。
A.认知超载 B.感知超载
C.记忆超载 D.理解超载
6.如果教师把语言看作一种技能、一种习惯，想通过大量机械模仿的练习让学生掌握语言，那么他在外语课堂中很可能会采用( )进行教学。
A.语法翻译法 B.听说法或情境法
C.认知法 D.交际法
7.学生打人，一意孤行往往在( )后产生。
A.应激 B.焦虑
C.失望 D.挫折
8.知道“先乘除，后加减”但“11+3×7”仍把11与3加起来再乘7，受到( )影响。
A.定势 B.逆向迁移
C.正迁移 D.负迁移
9.下列关于教学方法的表述中正确的是( )。
A.教学方法就是教法 B.教学方法是教与学相互作用的活动方式
C.教学方法就是学法 D.教学方法包括教法、学法和教与学的方法
10.如果教学内容是线性的，可以通过按年代发展或从起源出发的方法来组织。这是教学内容的编排原则中的( )。
A.确保从已知到未知 B.由整体到部分，由一般到个别，不断分化
C.按事件发展的规律来组织 D.注意教学内容之间的横向联系
【参考答案】
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责任编辑：文文
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