http://henan.hteacher.net 2023-03-13 14:49 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.新课程背景下教师的教学行为发生了变化,在对待自我上新课程强调( )。
A.答疑 B.反思
C.批评 D.竞争
1.【答案】B
【解析】本题考查新课改教师观。新课改的教师行为观对于自我要反思与终身学习。其他选项均不符合题意。故本题选B。
2.教育可以再生产劳动力,使劳动力得到全面的发展,从而摆脱现代分工对每个人造成的片面性。这属于教育的( )。
A.政治功能 B.个体功能
C.文化功能 D.经济功能
2.【答案】D
【解析】本题考查教育的经济功能。教育的经济功能为:劳动力再生产;科学知识再生产;发展和创造新的科学技术的重要基地。题干中再生产劳动力明显属于教育的经济功能。故本题选D。
3.学生过度兴奋、各行其是、随意插嘴、故意捣乱,教师无法正常上课,时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律。这属于( )的课堂气氛。
A.积极 B.对抗
C.消极 D.依赖
3.【答案】B
【解析】本题考查课堂气氛。课堂气氛有三类,分别是积极的课堂气氛、消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛。其中,对抗的课堂气氛的特征是:课堂纪律问题严重,师生关系紧张;学生随心所欲,各行其是;注意力指向无关对象;教师无法正常上课,时常被学生打断或不得不停下来维持课堂纪律,基本上是一种失控的课堂状态。题干中学生“故意捣乱、随意插嘴”正是出于对抗的课堂气氛中。故本题选B。
4.由“笔”联想到“墨”“纸”“砚”;由“元旦”联想到“春节”,这体现的联想规律是( )。
A.接近律 B.相似律
C.对比律 D.因果律
4.【答案】A
【解析】本题考查联想规律。联想律即在时间或者空间上接近的事物容易形成联想的规律。如由天安门联想起故宫、人民大会堂、人民英雄纪念碑等,因为它们在空间上接近如由元旦节联想到春节,因为它们在时间上接近。题干中由“笔”想到“墨”,就是由于两者空间上接近。符合接近律。选项B相似律是根据事物之间在现象或本质方面有类似之处而建立起来的联想。选项C对比律是根据事物之间往往具有对立性的特点而建立起来的一种联想。如由热想到冷,由甜想到苦,由爱想到恨,由落后想到进步等。选项D因果律利用事物的因果关系从一个事物想到另一个事物。故本题选A。
5.二班的学生特别喜欢他们的班主任廖老师,因为廖老师爱笑,永远都是一副笑脸,所以大家觉得廖老师是一个好老师,不管她做什么、说什么都觉得是好的。这种现象称为( )。
A.光环效应 B.刻板效应
C.投射效应 D.霍桑效应
5.【答案】A
【解析】本题考查社会效应。晕轮效应又叫光环效应,是指一个人的某种品质,或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。在这种印象的影响下,人们对这个人的其他品质,或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。这是一种以偏概全的认知偏差。题干中大家觉得廖老师是个好老师,她做什么都是好的,可以看出学生以偏概全评价了廖老师。选项D霍桑效应是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。故本题选A。
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责任编辑:欣欣
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