事业单位D备考-职业能力测试试题及答案解析4

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-03 13:12 四川教师招聘 [您的教师考试网]

1.三个和尚在破庙里相遇。“这庙荒废必是和尚不虔。”甲和尚说。“必是和尚不勤。”乙和尚说。“必是和尚不敬。”丙和尚说。三人争执不下，决定留下来各尽所能。于是甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经，果然香火渐盛。但是，后因三人争功闹个不休，庙里的盛况又逐渐消失了。

这段文字告诉我们的道理是( )。

A.所有的成败得失，取决于天时、地利和人和

B.“三个和尚没水吃”这句话是有道理的

C.成也人心，败也人心;得也人心，失也人心

D.分工负责、各尽所能十分重要

C【解析】文段通过三个和尚经营寺庙的故事告诉人们“人心”对得失成败的重要作用，这段文字展现了一座寺庙由破败→兴盛→破败和三个和尚由争执→团结→争执的过程，这个过程现象的背后是“人心”，人心决定了事物的得、失、成、败，因此，本题选择C项。A项中所谓的“天时”、“地利”故事中不曾涉及，文中主要讲的是“人和”，排除。B项只能解释最后一句话，与之前的“香火渐盛”矛盾，排除。D项只印证了“香火渐盛”，对后来的“盛况不再”没有涉及，排除。故本题选C。

2.有的人没有“专业性”观念，欣赏全才、通才，不重视乃至鄙视专业人才，以为只要悟“道”，就可以________，什么问题都可以迎刃而解，什么领域都可以去坐而论道。这种观念在部分当代人文学者中仍然存在，科研工作者在他们眼中只是些关注细枝末节的技术员，不如他们掌握先进的哲学思想后，可以站得高看得远，乃至以科学导师自居，可以为科学的发展________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.触类旁通 运筹帷幄 B.融会贯通 指点迷津

C.见微知著 建言献策 D.举一反三 出谋划策

B【解析】第一步，分析第一空。根据“有的人没有‘专业性’观念，欣赏全才、通才”可知，此处应体现知识之间有联系，无明显界限之意。C项“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势，有以小见大之意。不符合语境，排除C项。第二步，分析第二空。根据“以科学导师自居”可知，导师对科学发展有指引之意，该空应体现“指引”之意。A项“运筹帷幄”侧重在后方做出全面计划，无指引之意，排除A项;D项“出谋划策”指制订计划谋略，给别人出主意，并无指引之意，排除D项;B项“指点迷津”指针对事物的困难处，提供解决的方向、办法或途径，有指引之意，符合文意。故本题选B。

3.花：花瓣：花托：花萼：花蕊

A.芽：胚芽：新芽：侧芽：腋芽

B.叶：叶脉：叶柄：叶肉：叶腋

C.根：主根：侧根：块根：须根

D.苗：禾苗：麦苗：壮苗：树苗

B【解析】第一步，确定题干逻辑关系。花由花瓣、花托、花萼、花蕊组成，组成关系。第二步，辨析选项。A项，胚芽、新芽、侧芽、腋芽都是芽的一种，种属关系，排除;

B项，叶是由叶脉、叶柄、叶肉、叶腋组成，组成关系，当选;C项，主根、侧根、块根、须根都是根的一种，种属关系，排除;D项，禾苗、麦苗、壮苗、树苗都是苗的一种，种属关系，排除。故本题选B。

4.隐形飞机能“隐形”，主要是靠采用了一系列隐形高新技术，其中包括机体骨架和蒙皮的隐形材料、表面隐形涂敷材料、外形隐形结构、降红外辐射技术、降噪技术和电子干扰技术等。制造隐形飞机骨架和蒙皮的隐形材料有好几种，用得最多的是碳纤维增强树脂复合材料、碳纤维和碳素基体结合在一起的碳-碳复合材料、碳化硅丝增强铝复合材料等，这些复合材料质坚量轻，能够吸收雷达波。美国B-2隐形轰炸机机体蒙皮内，还将一种蜂窝状夹芯材料作为衬里，以进一步提高机体吸收雷达波的能力。为了获得尽可能完善的双保险效果，还在整个机身外表面涂上一层镍钴铁氧体，或者金属和金属氧化物超细粉末组成的隐形涂料。这种涂料能使照射上来的雷达波的磁损耗加大，起到吸波、透波的作用。

最适合做这段文字标题的是( )。

A.外层涂料、机身材料助力飞机隐形

B.揭秘能使飞机隐形的隐形材料

C.特殊涂料是飞机能隐形的关键

D.隐形飞机能隐形的原因

D【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍了隐形飞机能隐形的原因，即一系列隐形高新技术。然后进行解释说明，分别介绍了其中的机体骨架和蒙皮的隐形材料、表面隐形涂敷材料。文段结构为“总—分”，首句为主旨句，主要论述隐形飞机能“隐形”的原因。第二步，对比选项。D选项为主旨句的同义替换。故本题选D。

5.班里最近来了几名转校生，他们学习基础比较薄弱，不仅没有丝毫纪律意识，还不愿参加集体活动，作为班主任，该采取哪些方式有效地改变这种状况?( )

①叫几名转校生一起谈话，对他们进行批评教育

②分别单独与其谈话，询问他们转进班里后的心态和想法

③利用课外活动时间，为他们举行短暂的“欢迎会”

④在班里呼吁大家要友好相处，尤其对转校生

⑤私下找班委或其他热心同学主动帮他们适应班集体

⑥宽容他们目前的“格格不入”，多关心，慢慢引导

A.②③④⑤ B.①④②④ C.③④⑤⑥ D.②③⑤⑥

D【解析】①不了解原因，直接批评教育转校生是不对的。④呼吁大家有好对待转校生，会让他们觉得自己与被人不一样，被特殊看待，会引起学生心中不适。故本题选D。

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责任编辑：云云