http://liaoning.hteacher.net 2023-04-03 13:43 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
1.马克思主义认为,人与动物的本质区别在于( )。
A.人能制造和使用生产工具从事生产劳动
B.人是自然属性和社会属性的统一
C.人有语言文字和宗教信仰
D.人有意识和抽象思维能力
1.A【解析】马克思主义认为,从本质上讲,人是能够制造工具并能够使用生产工具以从事生产劳动的动物,这一点将人与动物区分开来。故本题选A。
2.在课堂上,张老师误把学生田林的名字叫成了田木木,导致学生发笑起哄,在此情况下,哪种处置方法得当?( )。
A.马上辩解,表示是学生把“林”字写得太开了
B.向学生承认错误
C.调侃一下“看来我该换付眼镜了”
D.批评学生,嘲笑老师是错误行为
2.C【解析】此题考查老师的教育机智,老师喊错学生名字,这时应该化解尴尬,AD都是把责任推给学生,B项又太过正式,C项轻松幽默化解此事。故本题选C。
3.对于春秋时期的某国,如果仓廪实或衣食足,则民知礼节或知荣辱。如果民知礼节或知荣辱,则或者国富,或者民强。如果民强,则百业兴。
事实上该国并非国富,而且并非百业兴。
由此可推出:( )
A.该国仓廪实但并非衣食足
B.该国并非仓廪实但衣食足
C.该国仓廪实且衣食足
D.该国并非仓廪实且并非衣食足
3.D【解析】本题属于翻译推理。翻译形式为:(1)仓廪实或衣食足→民知礼节或知荣辱,(2)民知礼节或知荣辱→国富或民强,(3)民强→百业兴,(4)-国富且-百业兴。-百业兴是对(3)式否后,可得到-民强,根据德摩根等价定理,可知-民强且-国富等价于-(国富或民强)。根据否后必否前,-(国富或民强)→-(民知礼节或知荣辱)→-(仓廪实或衣食足)。根据摩根等价定理,-(仓廪实或衣食足)等价于-仓廪实且-衣食足。故本题选D。
4.无论是从全球范围,还是从我国的实际情况来看,人类文明都发展到了这样一个阶段,即保护生态环境,确保人与自然的和谐,是经济能够得到可持续发展的必要前提,也是人类文明得以延续的保证。
由此可以推出:( )
A.如果经济不可持续发展,就是没有搞好环境保护
B.只有搞好环境保护,才能实现经济的可持续发展
C.即使没有搞好环境保护,也能实现经济的可持续发展
D.只有实现了经济的可持续发展,环境保护才能搞得好
4.B【解析】本题属于翻译推理。题干翻译形式为:经济可持续→保护生态环境。A项:经济不持续发展是对题干的否前,否前不必然,所以A错误。B项:“只有...才”翻译为:经济可持续→保护生态环境。“经济可持续”肯定了题干的前件,肯前件必肯后件,即保护环境,所以B正确;C项:“没有保护环境”否定了题干的后件,否后必否前,即经济不能可持续的发展,所以C错误。D项:“只有...才”翻译为:保护生态环境→经济可持续。“保护生态环境”肯定了题干的后件,肯后不必然得到确定性的结论,所以D错误。故本题选B。
5. 迎送悲欢多少事,悠悠渡水几今朝。古城苏州,向来不缺尘封的________故事,再配上这个秋风________有些寒意逼人的季节。
填入横线处正确的一项是( )
A.欢快 寂寥
B.悲凉 轻拂
C.趣味 萧杀
D.幽怨 萧杀
5.D【解析】第一步,分析第一空。该空搭配“故事”且要照应“秋风”“寒意逼人”的消极感情色彩。A项“欢快”和C项“趣味”与语境不符,排除。第二步,分析第二空。该空照应“秋风”“寒意逼人”。B项“轻拂”指轻轻地拂过,感情色彩与文段不符,排除。D项“萧杀”指冷落萧条,符合语境。故本题选D。
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责任编辑:云云
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