http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 13:59 四川教师招聘 [您的教师考试网]
1.某初二老师组织学生春游,让学生饱览“霞映飞泉、舟横野渡、柳覆长堤”的美景,提高了审美素养。该老师采用的教育途径是( )。
A.大自然 B.课堂教学
C.日常生活 D.课外艺术活动
【答案】A
【解析】本题考查教育途径。教育途径包括:教学(上课、辅导、参观、家庭作业等);思想教育(思想政治课、团队活动、社会活动、节日教育、班主任工作);综合实践活动;咨询与指导;社会实践、课外活动等。题干中组织学生春游属于课外活动中的走进大自然。故本题选A。
2.幼儿园教育既应杜绝“小学化”,又要注意幼小衔接,这体现了个体身心发展的( )。
A.互补性 B.阶段性
C.衔接性 D.个别差异性
【答案】B
【解析】本题考查个体身心发展的阶段性规律。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间是相互关联的,上一阶段影响着下一阶段的发展方向的选择,所以,人生的每一阶段对于人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有人生的全过程的意义。教育要适应年轻一代身心发展的年龄特征和主要矛盾。教育工作必须从学生的实际出发,关注学生年龄特征,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,采取不同的教育内容和方法。教师不能不顾学生的年龄特征和接受能力,把儿童的教育“成人化”,教师不要采用“一刀切、一锅煮”的方式对待学生。但也要注意各个教育阶段的衔接。故本题选B。
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