http://chongqing.hteacher.net 2023-04-06 15:22 重庆教师招聘 [您的教师考试网]
1.夜空中的月亮是相对静止的,而浮云是运动的,但我们看到时,会感觉月亮在动,而云是静止的,这种现象是( )。
A.运动后效 B.动景运动
C.自主运动 D.诱发运动
2.下列关于作业的说法不正确的是( )。
A.作业的检查与批改是教学过程的有机组成部分
B.作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,同时要精炼、典型
C.为了让学生进一步理解、巩固和运用所学知识,应加大学生的作业量
D.教师要对作业及时批改和讲评
3.学生的思维开始从以具体形象思维为主过渡到以抽象思维为主的时期是( )。
A.成年期 B.青年期
C.少年期 D.童年期
1.【答案】D
【解析】本题考查似动现象。似动现象中的诱发运动是由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的错觉现象。运动后效是先注视向一个方向运动的物体之后,再转向和它相邻的静止的物体,看到了此静止的物体似乎向相反的方向运动。两者的区别是诱发运动是同时发生的,运动后效是先后产生的。题干中由于相邻的浮云运动,使得看起来本身静止的月亮像是在运动,这属于诱发运动。故本题选D。
2.【答案】C
【解析】本题考查作业布置的要求。教师布置作业时,应遵守下列要求:(1)作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,并要有代表性,要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识,形成相应的技能、技巧,培养学生的能力。(2)作业分量要适当,难易要适度。(3)布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。对比较复杂的作业,教师也可以适当地提示,但这种提示应是启发性的,不能代替学生的独立思考。(4)教师应经常检查和批改学生的作业。A、B、D选项说法正确。C选项中加大学生的作业量,不符合作业分量要适当的要求,因此不正确。故本题选C。
3.【答案】D
【解析】本题考查学生心理发展阶段特征。童年期(6、7岁—11、12岁),又称学龄初期。童年期个体的心理发展特点为:学习开始成为儿童的主导活动,通过识字、阅读和写作,小学生的口头言语逐步过渡到书面言语;四年级(10—11岁)儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱;儿童的自我意识增强,对自我有一定评价;道德观念也已从直观具体的、比较肤浅的认识逐步过渡到比较抽象的、本质的认识,并开始从动机与效果的统一来评价道德行为。故本题选D。
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责任编辑:云云
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