http://jilin.hteacher.net 2023-04-14 16:54 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
【知识与技能】
学生能够说出正面屈体扣球的动作要领，争抢扣球的准确性
【过程与方法】
通过分组练习，小组合作，发展学生力量、速度、协调性能力
【情感态度与价值观】
通过运动体验，培养学生对排球运动的兴趣和勇于进取的精神
二、教学重难点
【重点】
助跑起跳时机、挥臂路线和击球部位
【难点】
手掌在最高点击球的中上部
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：我们的中国女排又逐步走向的巅峰，在这期间有一个人功不可没，那就是我们的主攻朱婷，她在比赛中发挥惊艳，我们一起来看一下她的进攻视频，在看完之后学生被她的神奇扣球能力所折服，我们来学习一下她的这项技能。
(二)准备部分
1.排球绕圈跑
方法：一路纵队绕着排球场跑，在跑步过程中听老师口令进行起跳摸高纵跳练习、交叉步、滑步等练习。
2.徒手操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问：问在扣球过程中触球部位和手法分别是什么?(触球的后中上部，手指自然张开呈勺形)。
组织教学：四列横队，前两排蹲下
3.讲解
动作要点：助跑前采用稍蹲准备姿势，两臂自然下垂，观察并判断来球的落点。助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上，踏在右脚之前，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌着地，两脚落地的同时，两膝弯曲稍内收，迅速蹬地，两臂由后向前用力上摆。起跳后，挺胸展腹，上体右转45°角左右，身体成反弓形。挥臂时，转体收腹，依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩动作向前上方挥动，手臂挥至最高点时，用全手掌击球的后中上部，并主动向前推压，使球前旋。落地时要屈膝缓冲，双脚同时落地。
4.练习
(1)原地徒手挥臂徒手练习，原地起跳挥臂练习，助跑起跳的挥臂练习。
(2)有球练习，逐步从原地起跳挥臂，到助跑起跳的挥臂练习。
(3)网前一人持球，一人助跑起跳挥臂扣球，找到合适的起跳点。
5.检验——扣球比准比赛。
方法：设置标记物，学生依次进行助跑扣球，比赛哪位学生击中的标志物更准确。
(四)结束部分
1.放松活动—配乐拉伸
组织教学：四列横队体操队形
要求：在音乐声中，进行拉伸活动。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四 、场地器材
小篮球30个、标志物12个、录音机1台、磁带2盒、篮球场。
五 、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。
六、课后反思
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责任编辑：云云
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