教师招聘理论基础知识：一起聊孔子

https://www.hteacher.net 2023-04-16 09:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

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1.人性论

孔子提出：“性相近，习相远也”。意思也就是说人生下来性情是相近的，没有善恶之分，是后天的习染也就是教育和外在环境的影响使人与人变得不一样了。孔子属于春秋战国时期的人物，在夏商西周的时候，教育的阶级性森严，平民百姓根本没有什么进行学习的机会。但是孔子这一观点的提出，确为平民中举贤才创立了条件。除此之外，孔子还提出：“生而知之者，上也;学儿知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。唯上智与下愚不移，中人可教。

2.提倡“有教无类”

孔子提出“有教无类”的思想。其本身的含义是：不分贵贱贫富和种族，人人都可以接受教育。引伸到现在的意思应该是：教育平等的思想，但是仅仅是说教育的起点均等。

3.教育目的：学而优则仕

孔子主张的是从平民中选取德才兼备的君子来做官。也就是说学习是通向做官的一个途径，学习成绩优良是做官的一个重要条件。

4.删订六经

《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》这六个方面的内容为孔子主要的教育内容，流传到后代时成为四书五经的重要组成部分。

5.教学方法与思想

⑴教学过程主要分三步：学-思-行

⑵启发诱导：不愤不启，不悱不发，举一隅不与三隅反，则不复也。

⑶因材施教：a.闻斯行诸的典故：求也退，故进之，由也兼人，故退之。

b.中人以上可以语上也，中人以下不可以语上也。

⑷学思结合：学而不思则罔，思而不学则殆