http://yunnan.hteacher.net 2023-04-18 13:34 云南教师招聘 [您的教师考试网]
《当危险发生时》教学过程
一、新课导入
(播放一组生命受到挑战的课件)同学们,天有不测风云,也许危险有一天突然降临到我们身上。当危险发生的时候,我们的生命面临考验。这时,我们该怎样化险为夷,保护自己呢?这节课我们就一起来探讨一下当发生危险时该如何保护自己。
二、新课教学
1.创设情景:播放课件(课本上图片内容),另由老师讲解火灾现场的危险情况：家住5楼的东东放学后一个人在家时时着火了，他的爸爸妈妈还没有回来，这时他该怎么办，我们一起来帮帮他，给东东出出主意。
学生自由发言：喊救命，往出跑，打119-打电话时该说什么?(地址、电话、原因、火势)
3、小组讨论：在等消防员来时间该如何自救?
(湿毛巾捂口鼻、湿毛巾裹身上、鲜艳的衣服挂阳台、呼救、灭火器)
4、我们应该如何使用灭火器
老师演示，学生实践操作
5、教师小结:其实,当危险发生时,“镇定”、“方法”、“机智” 都很重要很关键。生活中各种各样的危险会随时发生。当危险发生时,应尽量保持镇定,思考对策,立即行动起来,自护自救。
三、巩固提高
1、观看视频“安全用火，灭火原则”五.放幻灯片,读“友情提示”,探讨求助方法。
四、课堂小结
当我们遇到危险时,要有自救意识、勇气和科学正确的行动,以保证生命的安全。生命是宝贵的，我们每一个人都应珍爱自己的生命。今天,我们知道了一些自护自救的办法,还不够,今后要多看一些自护自救的媒体报道,多参与一些有组织的机智与意志锻炼的活动,学会正确呵护我们自己的生命。
五、作业布置：
让学生收集生活中的安全常识,编成歌谣,牢记在心。
以上为《当危险发生时》教学过程，希望能对大家有所帮助。
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责任编辑：云云
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