教师招聘面试《热力学第律能量守恒定律》说课稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-04-18 20:57 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、教材分析

本节课选自人教版高中物理选修3-3,本节包括两大部分内容,热力学第律以及能量守恒定律。前者是在改变内能的两种方式的基础上直接得出,并且也为能量守恒定律的学习做了一个很好的铺垫。对于能量守恒定律,首先应明确它的重要性,可以说贯穿整个高中物理。因此应该综合运用学过的知识,通过各知识点的内在逻辑联系,建立能量守恒定律的观点。

(过渡句)知道了教材特点,我们再来了解一下学生特点。也就是我说课的第二部分:学情分析。

二、学情分析

我所面对的是高中年级的学生,他们已经具备了抽象逻辑思维,认知方式上与成人差别不大。并且在生活当中已经接触过各种各样的能量转化问题,有了的认知基础,学生在前面已经学习过功与内能的关系、热与内能的关系。因此我会充分利用学生已有的知识经验展开教学,多给学生举一些生活当中通俗易懂的例子来降低学生学习的难度。

(过渡句)基于以上的教材特点和学生特点,我制定了如下的教学目标,力图把传授知识、渗透学习方法以及培养兴趣和能力有机的融合在一起,达到较好的教学效果。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘成绩查询入口

教师招聘体检公告

教师招聘体检名单

教师招聘体检时间

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘考试答辩:激励与批评都是一种教育手段,你倾教师招聘考试答辩:“在集体中进行教育”是谁的教育思教师招聘考试答辩:说课和讲课有什么区别,你是怎么看教师招聘考试答辩:做班主任吃亏吗?教师招聘考试答辩:谈你对儿童教育的见解?教师招聘考试答辩:如何处理迟到的学生?

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×