内蒙古教师招聘考试教育综合知识笔试试题13

http://neimenggu.hteacher.net 2023-05-04 15:09 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

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27.李老师在每个新章节学习前，会认真制定课程目标和教学大纲，在实施过程中，会严格地执行课程方案，并以课程实施过程中实现预定的课程方案的程度来衡量课程成功与否。这属于课程实施的( )

A.忠实取向 B.创生取向

C.互动调适取向 D.缔造取向

27.【答案】A

【解析】本题考查课程实施取向。辛德等人关于课程实施取向的分类研究受到了课程学者的普遍认同。他们将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。忠实取向认为课程实施过程是忠实地执行课程计划的过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是所实施的课程与预定的课程计划之间的符合程度，符合程度越高则课程实施越成功。相互调适取向/相互适应取向认为课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。课程缔造取向认为，真正的课程是教师与学生联合缔造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中缔造新的教育经验的过程。故本题选A。

28.根据科尔伯格的道德发展阶段论，小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。那么在听完海因兹偷药的故事后，小丽的回答可能是( )。

A.“该偷，他的妻子需要这种药，他需要与他的妻子共同生活”

B.“该偷，他做的是好丈夫应做的事”

C.“不该偷，他要救妻子的命是应该的，但偷东西犯法”

D.“不该偷，别人说不定也像他妻子一样急需这药，要考虑所有人生命的价值”

28.【答案】A

【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格将儿童的道德发展水平分为三水平六阶段。其中相对功利取向阶段儿童考虑的是对自身有没有好处。A选项中小丽考虑的是与妻子共同生活符合海因茨自身的需要。故本题选A。