教师招聘面试《土壤的结构和类型》说课稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-05-12 15:41 教师招聘网 [您的教师考试网]

2.土壤的类型

关于土壤类型的讲解我会采用循序渐进的引导方式。首先我会提问学生：砂粒、粉砂粒、黏粒大小不同，分别堆积在一起，哪种颗粒之间的空隙最大?然后组织学生进行讨论，最后结合学生的回答进行总结：砂粒的空隙最大，其次是粉砂粒，黏粒空隙最小。

为了让学生了解不同土壤的渗水能力和矿物质颗粒大小的关系，我会引导学生思考：不同的土壤渗水的能力是不同的。那么，土壤渗水的多少与土壤颗粒的类型有关系吗?然后组织学生进行活动。在活动一中，我会请学生取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，感觉它们的不同。学生基本可以说出砂粒粗糙，黏粒细腻。然后进行活动二，取2只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A中放适量的砂粒，在漏斗B中放等量的黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。5分钟后，请学生观察哪只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶内。学生能够发现渗出更多水分的是A漏斗。

根据以上两个活动我会提问学生根据实验有什么发现吗?根据粉砂粒的特性，设想一下以上实验用粉砂粒替代后的渗水情况?学生经过思考，能够得出渗水性强弱和矿物质颗粒大小有关，粉砂粒渗出水分的量在砂粒和黏粒之间，从而建立事物之间的相互联系的。最后我会总结：土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。砂粒的渗水性大于粉砂粒大于黏粒。根据它们在土壤中所占的比例不同，可将土壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。不同的土壤质地不同，砂土类土壤砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗;黏土类土壤黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细;壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀。

为了考查学生是否理解本节课知识，我会请学生根据上述三种土壤的结构，说出通气性能最强的土壤是哪—种?通气性能最差的呢?保水性能最强的土壤是哪—种?透水性能最强的呢?然后组织学生进行讨论，进而总结砂土类土壤的通气性最强，透水性最强，黏土类土壤的通气性最差，保水性能最强。

在新课讲授环节，通过小组讨论、实验等方法能够让学生更容易理解，增强对土壤的探究欲望，培养学生学习兴趣，并且学生能够意识到团队合作的重要性，提高了交流表达能力。也能体现出新课改下以学习者为中心，教师是课堂的引导者和组织者这一思想。

(三)巩固练习

为了让学生学以致用我会出示三种土壤，请学生尝试辨别，学生经过学习可以准确的辨别出三种土壤的类型。

这一设计的目的是把学生的认识从理论引向实际，从具体问题来研究、探寻规律的本质，增加学生对土壤的兴趣及自主思考探究问题的能力。

(四)小结作业

在小结作业方面，我会先请学生们谈谈本节课都有哪些收获，然后我会结合本节课的知识，请学生思考哪种土壤适合植物生长，为下节课做铺垫。

这样的小结方式旨在更好地了解每个学生的学习情况，能够体现出“学生为主体”的教育理念，将预习作业为课后作业，可为下一课时的学习做好铺垫。

五、说板书设计

板书是教学过程中非常重要的一环，通过我的板书，学生可以一目了然把握本节课的重、难点，体现了直观性的特点。