教师招聘面试《音乐之声》试讲稿

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 14:07 教师招聘网 [您的教师考试网]

生：六拍;三处。

生：【演唱歌曲】

3.体会情感

师：大家的歌声真的太迷人了，你们觉得歌曲这首歌曲表达了什么情感?

生：玛利亚对音乐的喜爱

师：你们总结的很到位。音乐剧《音乐之声》根据真实故事《冯·特拉普家的歌手们》改编，故事发生在1938年的奥地利。修女玛丽亚成为了奥地利海军上校家的家庭女教师，上校自妻子去世后，像管理军队一样经营自己的家庭，7个孩子个性叛逆，而玛丽亚的到来改变了这一家。她教会孩子们游戏、唱歌，也用音乐融化了上校冰冷的心。电影生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象，结合歌词“音乐之声，使我心驰神往”等内容，强烈地感受到玛利亚对故乡、对音乐的热爱之情。

4.完整演唱

师：大家跟着老师的伴奏音频，一起来将歌词代入旋律完整演唱，演唱过程中注意弱起小节和长音部分的演唱。

(四)拓展延伸

师：相同的音乐形象，会有不同的表达形式，下面我们一起来听一下教师利用多媒体播放管弦乐版的《音乐之声》音频片段，以前后桌四人为一小组，讨论一你能从中辨识出我们刚才唱过的旋律吗?人声版与管弦乐版本又有什么不同?时间为五分钟。

【学生小组内互相交流，教师巡视指导，点评】

师：时间到了，哪位同学来分享一下你的看法呢

生：听到了我们演唱的旋律感觉音响效果不同，管弦乐更宏大。

师：你们组讨论的很认真。同学们聆听的都很准确。刚刚播放的是管弦乐版的《音乐之声》，里面出现了歌曲中熟悉的旋律和节奏，并且还穿插了《音乐之声》电影中其他的音乐片段，如《孤独的牧羊人》。通过对比可以发现，人声版的作品情感表达更细腻一些，旋律搭配歌词的表现，使得在聆听的时候更加注重歌曲的内涵和情感;而管弦乐版的《音乐之声》运用了大量的乐器渲染，音响效果更加宏大，创作中使用高难度的创作技巧，在原先作品的基础上加入了复杂的节奏变化，旋律自然流畅，乐器演奏相互交错，音色丰富。

(五)小结作业

师：愉快的音乐课程就要结束了，哪位同学能说说你本节课得到收获呢?

生：本节课通过学唱歌曲《音乐之声》，掌握了缓吸缓呼的演唱技巧。

师：这位同学说的很准确，看来你真的收获满满呢。

师：通过学习我们体会了歌曲中主人公对故乡和音乐的热爱之情。希望同学们都能像主人公一样乐观积极的面对生活，能够热爱音乐，热爱自己的故乡。课后老师给大家布置一个小任务聆听电影《音乐之声》中的歌曲《孤独的牧羊人》，思考这首歌曲的唱法有什么独特之处?与今天所学的《音乐之声》相比，在演唱时有什么异同?下节课进行分享。

二、板书设计