教师招聘考试语文教学设计
https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-08 16:33 教师招聘网 [您的教师考试网]
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【问题】
1. 请在本文要求会写的生字里选择 6 个生字用楷体认真抄写下来。
2. 简要说说课文是从哪几个方面介绍秋天的雨，并摘抄你喜欢的两个比喻句。
3. 设计课文第二自然段教学过程。
4. 设计本课板书。
中学
一、请为陶渊明的《桃花源记》设计一篇完整的教学设计。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
咏怀古迹·其三
二、请依照《普通高中语文课程标准(2017 年版)》的教学要求，为《咏怀古迹(其三)》这首诗，设计一个完整的教学简案。
唐·杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
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责任编辑：欣欣
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