http://tianjin.hteacher.net 2023-06-27 16:22 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.B
【解析】20世纪以后教育的特点是全民性、民主性、多元性、终身性和教育技术的现代化。故本题选B。
2.B
【解析】卢梭在其著作《爱弥儿》中提倡自然主义教育思想，认为教育的任务应该使儿童归于自然。深刻地表达了资产阶级教育思想;开启了现代教育理论先河。A选项斯普朗格是文化教育学的代表人物。C选项洛克的观点有绅士教育和“白板说”。D选项苏联教育理论家凯洛夫编写的《教育学》，被公认为是世界上第一本马克思主义的教育学著作。故本题选B。
3.A
【解析】教育促进个体的社会化，主要有以下三个方面：教育促进个体思想意识的社会化;教育促进个体行为的社会化;教育培养个体的职业意识和职业角色。教育促进个体行为的社会化是指教育通过对社会规范的传递，使人们认识社会规范的意义和内容，认识到应该做什么，不应该做什么，从而规范人的行为，防止个体行为偏离社会的轨道。所以题干中小明知道了自己做什么，就体现了教育促进个体行为的社会化。故本题选A。
4.A
【解析】杜威从实用主义出发,反对传统以学科教材为中心和脱离实际生活的教育，倡导以“经验”为基础,强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了“教育即生活”(“学校即社会”“从做中学”);“教育即生长”;“教育即经验的改组和改造”。故本题选A。
5.C
【解析】本题考查教育研究方法，根据题干“有一名”可以选出个案法。故本题选C。
6.C
【解析】长时记忆的编码方式是语义编码。故本题选C。
7.D
【解析】语义记忆指对词语、概念、规则和定律等抽象事物的记忆。记忆哥伦布发现美洲大陆这个事实属于语义记忆。故本题选D。
8.C
【解析】根据信息加工与存储的内容不同，可分为陈述性记忆和程序性记忆。故本题选C。
9.D
【解析】内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的条件下，个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象。故本题选D。
10.A
【解析】如果学习达到刚刚能够掌握之后还继续学习一段时间，就是过度学习。过度学习要比刚能背诵的记忆效果要好。当然过度学习也有一定的限度，否则造成精力和时间上的浪费。学习程度150%，效果最好。故本题选A。
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