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能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是

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能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。

A.道尔顿制

B.个别教学

C.分组教学

D.文纳特卡制

【答案】C 【解析】本题考查分组教学。分组教学指按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。这种教学有利于学生之间的交流互动，能较好地照顾个别差异，调动学生学习的主动性，发挥学生的主体作用。故本题选C。

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根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一初中生齐某与同学方某有矛盾，齐某多次放学后拦截并殴《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力以下教学用语不符合现阶段教育理念的李老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了古诗词

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根据《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国的一初中生齐某与同学方某有矛盾，齐某多次放学后拦截并殴《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力以下教学用语不符合现阶段教育理念的李老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了古诗词
下列选项中违背教师职业道德的做法是( )某地学生在学校食堂吃完饭后，发生了食物中毒事故某中学地理老师积极参加地理专业学术团体教育行政等部门和学校应当根据需要“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要过教师节了，小虎的妈妈为了表达对班主任老师的感谢
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