青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-12 11:26 教师招聘网 [您的教师考试网]

青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的( )特点。

A.不均衡性

B.阶段性

C.顺序性

D.个别差异性

【答案】B 【解析】本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展规律包括不平衡性、阶段性、顺序性、个别差异性和互补性。阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。不同发展阶段之间不是独立的,而是相互关联的,上一阶段的发展水平影响下一阶段发展方向的选择。题干中青少年在童年期以形象思维为主,而到青年期则以抽象思维为主,表明个体在身心发展的不同阶段占主导的思维方式是不同的,即体现的是阶段性。ACD选项不符合题干要求。但考生需要注意的是,当题目表述改为“青少年的思维发展是由形象思维逐步向抽象思维发展”时,则需选择顺序性。故本题选B。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

计算机按照规模、处理能力、运算速度、存储容量可分为1946年第一台计算机问世以来,计算机的发展经历了CAD是计算机的主要应用领域,它的含义是( )。用计算机进行情报检索,属于计算机应用中的( )。在计算机应用领域里,( )是其最广泛的应用方面电子计算机主要是以( )划分发展阶段的

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×