王老师下班后，仍然惦记上课时情绪不太好的小明，积极与小明的家长
https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-16 09:12 教师招聘网 [您的教师考试网]
王老师下班后，仍然惦记上课时情绪不太好的小明，积极与小明的家长电话联系，反映情况，并对小明进行情绪疏导，这反映了教师劳动的( )。
A.广延性
B.创造性
C.长期性
D.主体性
【答案】A 【解析】本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点有：广延性、创造性、长期性、主体性、示范性等。其中教师劳动的广延性指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。学生的成长不仅受学校的影响，还有社会和家庭的影响。教师不能只在课内、校内发挥影响力，还要走出校门，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。题干中教师在课后与家长联系，关心学生，反映了教师劳动的广延性。故本题选A。
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