2023下半年教资笔试：幼儿保教知识与能力——婴幼儿心理发展

婴幼儿心理发展的一般特征

1.从简单到复杂

儿童初的心理活动，只是非常简单的反射活动，以后逐渐变得复杂多样。

2.从具体到抽象

在整个幼儿阶段，一直以具体形象思维为主，但到5～6岁时，幼儿开始出现了抽象思维的萌芽。

3.从被动到主动

幼儿心理活动初是被动的，心理活动的主动性后来才发展起来，并逐渐提高，直到成人所具有的极大的主观能动性。幼儿心理发展的这种趋势主要表现在两个方面：(1)从无意向有意发展；(2)从主要受生理制约发展到自己主动调节。

4.从零乱到成体系

幼儿的心理活动初是零散杂乱的，心理活动之间缺乏有机的联系。随着年龄的增长，心理活动逐渐组织起来，有了系统性，形成了整体，有了稳定的倾向，出现每个人特有的个性。

幼儿心理发展的年龄特征

推荐阅读：

教师资格考试公告

责任编辑：宁夏分校

教师教育网教育信息网人事考试网

下一篇：没有了

有报考疑惑？在线客服随时解惑

公告啥时候出？

报考问题解惑？报考条件？

报考岗位解惑怎么备考?

冲刺资料领取？

咨询

资格证信息