教师招聘面试备考:《陋室铭》教学设计

https://jiaoshi.huatu.com 2023-08-27 11:15 教师招聘网 [您的教师考试网]

一. 教学目标:

1.能正确地朗读课文,疏通文意。积累常用的文言实词,虚词。

2. 理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法。

3.学习作者安贫乐道,不慕荣利的高尚品格。

二.教学重难点:

教学重点:积累常用的文言实词,虚词。理解文章的主旨,领会作者托物言志的写法。

教学难点:学习作者安贫乐道,不慕荣利的高尚品格。

三.教学过程:

(一)导入

展示陋室的图片,询问学生觉得这个地方怎么样,是愿意住在大都市里,还是愿意住在这里。而有一个人却觉得此陋室不陋。由此导入课题《陋室铭》。

(二)整体感知

1.请一位学生介绍课下搜集的关于刘禹锡的生平经历,作品,以及“铭”的含义。

2.根据课下注释以及借助字典的方式通译全文。

3.陋室陋吗?为什么?(不陋,斯是陋室,惟吾德馨。)

(三)深入研读

1.作者是从哪几个方面来论述陋室不陋的?

(自然环境:苔痕上阶绿,草色入帘青。交友:谈笑有鸿儒,往来无白丁。生活情趣:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。)

2.表达了作者怎样的品格?

(安贫乐道,不慕荣利的高尚品格。)

3.作者在文中为什么说到“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?表达了

(诸葛亮和杨雄居住的都是地方都很简陋,但是他们都取得了不凡的成就,所以作者用诸葛亮和杨雄的陋室和自己的陋室相比。表明自己也想有一番大的作为。)

课堂小结:作者通过对客观事物的描写,来传达作者的某种情感和抱负的写法就是托物言志。

(四)拓展延伸

分享文中你喜欢的句子,并且尝试着背诵下来。

(五)小结作业

课下搜集刘禹锡的诗句。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘考试答辩:激励与批评都是一种教育手段,你倾教师招聘考试答辩:“在集体中进行教育”是谁的教育思教师招聘考试答辩:说课和讲课有什么区别,你是怎么看教师招聘考试答辩:做班主任吃亏吗?教师招聘考试答辩:谈你对儿童教育的见解?教师招聘考试答辩:如何处理迟到的学生?

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×