教师招聘面试《隔离与物种的形成》说课稿
http://hebei.hteacher.net 2023-08-28 15:40 河北教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
本节课是人教版生物必修2第7章第2节第二部分内容，是生物进化理论的主要内容之一。第2节共三个部分，在第一部分已经学习了《种群基因频率的改变与生物进化》，之后第三部分会继续学习《共同进化和生物多样性的形成》，在内容上看本节课起着承上启下的作用。
二、说学情
本节课所面对的学生为高中生，他们的身心发展已经趋于成人，具备了较强的阅读分析能力、信息提取能力和归纳总结能力，再加上之前已经学习了种群基因频率的改变与生物进化，已经掌握了生物进化的实质以及基因频率的改变与生物进化之间的关系。有了这些基础作为铺垫，为本节课的顺利开展打好基础。
三、说教学目标
【知识与技能】
1. 举例说出物种和隔离的概念。
2. 说出生殖隔离和地理隔离的异同点。
3. 简述隔离在物种形成中的作用。
【过程与方法】
通过开展分组讨论，自主探究引导学生主动获取知识，提高分析推理和归纳总结的能力。
【情感态度与价值观】
1. 体会隔离是物种形成的必要条件，并初步形成生物进化的观点。
2. 认同生物进化是由量变到质变、长期的历史过程。
四、说教学重难点
【重点】
1. 物种和隔离的概念。
2. 生殖隔离和地理隔离
3. 隔离在物种形成中的作用。
【难点】
隔离在物种形成中的作用。
五、说教学方法
为了突出重点，突破难点，顺利达成教学目标，结合教材特点和学生特点，本课主要采用讲授法、问答法、分组讨论法等多种教学方法。
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责任编辑：云云
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