中小学教育综合知识笔试试题6

http://chongqing.hteacher.net 2023-09-06 14:20 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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1.数学教师教一元一次方程时，发现学生的基础知识差别较大，于是让5名成绩好的学生到图书馆自学《一元一次方程及其应用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，还编选了十道有代表性的问题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，使全班提前完成了一元一次方程的学习。该教师遵循的主要教学原则是( )。

A.教学相长原则 B.因材施教原则

C.理论联系实际原则 D.系统性原则

1.【答案】B

【解析】本题考查因材施教教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中的数学老师根据学生的基础不同，采取有差别的教育，体现了因材施教的原则。故本题选B。

2.教学资源可分为主观性教学资源和客观性教学资源，其分类依据是( )。

A.根据教学活动的时长 B.根据教学活动中认识的指向性指标

C.根据教学活动的对象 D.根据教学活动的构成内容和范围

2.【答案】B

【解析】本题考查教学资源的分类。根据教学活动中认识的指向性指标，可将教学资源划分为主观性教学资源和客观性教学资源。主观性教学资源主要是指在教学过程中，影响教学活动的依存于教学活动主体自身的特征。师生不仅是教学资源的利用者，而且师生自身就是教学资源的重要构成者和开发者。客观性教学资源是在教学过程中，影响教学活动的作为认识对象的教学材料、教学环境和支持系统。故本题选B。