中小学教育综合知识笔试试题21

http://chongqing.hteacher.net 2023-09-06 15:14 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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1.教师职业倦怠的维度包括( )。

A.新的职业职位渴望 B.情绪衰竭

C.去人格化 D.个人成就感低

【答案】BCD

【解析】本题考查教师职业倦怠。职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分：耗竭感(情绪耗竭)、去个性化、低个人成就感。故本题选BCD。

2.一个学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师请教问题，此时老师可采用( )来改善学生的行为表现。

A.惩罚法 B.强化法

C.行为塑造法 D.示范法

【答案】BCD

【解析】本题考查行为改变的基本方法。行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、消退法、处罚法、暂时隔离法和自我控制法等。强化法用来培养新的适应性行为。根据这一学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为再次发生的可能性就会增加。行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。示范法是指观察、模仿教师呈现的范例(榜样)，也是学生学习社会行为的重要方式。针对题干中学生的问题，教师可一步步引导、鼓励学生回答问题，也可以在学生回答完问题后进行表扬，还可以通过表扬其他回答问题的学生来影响该同学。而惩罚的作用是消除不良行为，该学生并无不良行为，运用惩罚法极可能会使学生与教师之间的距离更远。故本题选BCD。