http://neimenggu.hteacher.net 2023-09-11 17:24 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
1.根据韦纳的归因理论,下列情况容易产生习得性无助的有( )。
A.小张认为这次考试不理想,是自己没花时间复习
B.排球比赛输了,小李认为天气因素占很大部分原因
C.小夏感觉自己实在是太笨了,简单的题都不会做
D.小吴一直学不会手指操,他认为这是自己小时候手指骨折所致
2.以下属于课堂管理的内容的有( )。
A.对个别有情绪问题的学生进行心理辅导
B.组织学生共同制定一套系统课堂规则
C.上课时有同学睡觉,教师采取相应的措施
D.教师让自习课上保持班级安静
1.【答案】CD
【解析】本题考查习得性无助。如果学生认为失败是由于不努力造成的,即如果自己努力学习,确实有能力取得成功,则他们在以后有可能更加努力,遇到困难也能坚持。若将失败归因于缺少能力,也就是说,即使努力也不能成功,则他们很容易放弃,尽管有些任务是他们以前成功地完成过的。研究表明,后一类学生很容易产生习得无助感。A、B选项,他们把失败归因于不稳定因素,不易产生无助感;C、D选项把失败归因于稳定因素,更容易产生习得性无助。故本题选CD。
2.【答案】BCD
【解析】本题考查课堂管理。课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂教学效率的高低,取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。具体包括课堂群体管理、课堂纪律管理、课堂问题行为的管理等。A项属于课下的管理,排除。故本题选BCD。
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责任编辑:云云
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