http://gansu.hteacher.net 2023-09-12 16:53 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
第一题:
请简单介绍吹奏乐器——笛。
【参考答案】
笛,俗称“笛子”。我国古代把竖吹的“萧”称为“邃”或“笛”,约在南北朝以后,笛和箫的名称才逐渐分开,称现在的笛为“横吹”或“横笛”。笛子又分为北方的梆笛和南方的曲笛。
北方梆笛音色高亢清脆,音区较高,代表音乐家有:冯子存、刘管乐等,代表作品有《鹧鸪飞》《喜相逢》《放风筝》等。
南方梆笛音色圆润柔美,体型稍大,音区较低,代表音乐家有:陆春龄、江先谓等,代表作品有《姑苏行》《欢乐歌》等。
第二题:
在开展教学时,应该如何分析学生的情况,本堂课你所教授的学生情况是怎样的?
【参考答案】
要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。在分析学生学情时,可以从以下几个维度进行分析:
1.学生原有的音乐知识、技能水平;
2.学生学习音乐的兴趣爱好以及学习音乐的态度和特点;
3.全班同学的一般情况和个别学生的个体差异;
4.分析本册课本、本主题单元学生必须要掌握的知识、技能或者态度倾向。
本节课我所教授的学生是七年级的学生。这一阶段的学生生理、心理渐趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成了自己的初步经验,表达情感的方式较之小学阶段的学生有明显变化。作为教师,要通过多种形式的艺术实践活动,巩固和提高学生表现音乐的基本技能,扩大音乐欣赏的范围,将音乐的人文内涵融入教学中。同时,这一阶段的学生正值变声期,应注意嗓音保护。
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