https://www.hteacher.net 2023-09-25 13:20 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目:七年级上册《陈太丘与友期行》
2.内容:
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
3.基本要求:
(1)朗读课文,读音、停顿准确,表现出作者的感情;
(2)问题设计紧扣文本,有助于学生领悟故事中隐含的启示;
(3)配合教学内容适当板书;
(4)试讲10分钟左右。
《陈太丘与友期行》教案
一、教学目标
1.积累“期”“不”等常见的文言词语,借助注释和工具书理解基本内容。
2.通过自主合作探究的方式,能有理有据地评价人物形象。
3.认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。
二、教学重难点
重点:诵读课文,积累文言词语。
难点:理解“元方入门不顾”是否无礼。
三、教学方法
诵读法、点拨法、讨论法
四、教学过程
(一)悬念导入,激发兴趣
上课之初,教师发言:同学们,如果你和朋友相约一起外出,约定在某个地点集合。可是,过了5分钟、10分钟,朋友还是没有来。这时候,你会有什么感受,会怎么做?你会继续等下去吗?如果迟到的是你,你会怎么说?如果在你迟到后,赶到目的地,发现朋友已经走了,你怎么办?怎么想?……好,我们一起来看看古人陈太丘的儿子遇到这样的事情后的处理方法吧。(教师板书课题)
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责任编辑:欣欣
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