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使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是

https://www.hteacher.net 2023-10-02 17:03 教师招聘网 [您的教师考试网]

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使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是( )。

A.自然成长

B.训练

C.个体与环境的相互作用

D.教师的严格要求

【答案】C 【解析】本题考查影响身心发展的因素。影响身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中，使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。故本题选C。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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