教师资格《探究计算机的硬件系统组成》教案

https://www.hteacher.net 2023-10-09 15:12 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.了解计算机硬件各部分的名称及作用。了解多媒体计算机的硬件组成以及性能指标。

2.通过观察分析，归纳总结计算机的组成。通过学习，了解计算机的硬件知识。通过实践和学习，为后面学习计算机的组装过程作准备。

3.通过对计算机硬件的了解，培养学生深入探究和动手实践的能力。

二、教学重难点

重点：了解计算机的硬件组成的名称和作用。

难点：本活动的教学难点也是从计算机的工作原理上来分析计算机的硬件组成，引导学生深入分析计

算机内部的结构和工作原理。

三、教学方法

创设情境法，师生问答法、讲授法等。

四、教学过程

(一)新课导入

大家都知道计算机，又被称为电脑，这是一种比喻，就好像用电的人脑一样，是人脑功能的延伸和扩充，因此，要了解计算机部件的构成和作用，首先要了解人体各部位的功能，请问人体的哪一部分能够进行计算，是人脑还是四肢或五官?对、很显然是人脑。好，那么我们每个人都能记住自己的名字人体的哪一部分能够进行记忆啊?对是人脑还是四肢或五官呀，是人脑。人脑能命令我们的四肢和五官，做出各种活动、是整个人体的中心，那么一个人光有大脑没有四肢和五官，行不行啊?不行他没有办法说话、走路和写字。是啊，人脑再重要也必须依靠四肢和五官，将自己的功能发挥得尽善尽美。计算机也同人一样，有相当于大脑的中心部件，也有相当于四肢和五官

(二)新课讲授

1.先请同学们自己看书P106-112，边看书边思考：

①计算机系统是由哪两部分组成?

②计算机硬件是由哪几部分组成?

教师巡视检查学生自学情况。