安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

李老师坚信自己能教好学生在教育教学中表现出很高的热情

https://www.hteacher.net 2023-10-11 09:10 中国教师资格网 [您的教师考试网]

李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情,这主要反映了他具有较高的教学( )。

A.认知能力

B.监控能力

C.操作能力

D.效能感

【答案】D 【解析】本题考查教师的人格特征。教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。阿什顿把教师的教学效能感分为一般教学效能感和个人教学效能感。一般教学效能感是指教师对教与学的关系,教育在学生身心发展中的作用等问题的一般看法和判断。个人教学效能感是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。题干中的李老师具有的是个人教学效能感。故本题选D。

关注公众号

推荐阅读:

教师资格笔试时间

教师资格笔试地点

教师资格笔试科目

教师资格面试时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

根据《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国的一初中生齐某与同学方某有矛盾,齐某多次放学后拦截并殴《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—20( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力以下教学用语不符合现阶段教育理念的李老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了古诗词

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×