http://neimenggu.hteacher.net 2023-10-13 16:24 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
31.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响。
A.教育
B.环境
C.社会活动
D.遗传素质
32.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
33.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A.威尔逊
B.格塞尔
C.华生
D.洛克
34.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不成功。这表明人的发展具有( )。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
35.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，反映了人身心发展过程中存在( )现象。
A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期
36.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
37.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )
A.个体能动性
B.家庭背景
C.社会环境
D.遗传素质
38.人的发展是指人的( )。
A.身体发展
B.智力发展
C.个性发展
D.身体和心理发展
39.格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了( )。
A.遗传的重要性
B.成熟对个体发展的影响
C.环境对个体发展的影响
D.教育的重要性
40.人的身心发展的源泉和动力在于( )。
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育活动
D.个体因素
参考答案
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责任编辑：云云
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