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下列关于班主任班级管理行为的说法，错误的是( )。

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下列关于班主任班级管理行为的说法，错误的是( )。

A.对错误行为的反应必须保持一致性和公平性

B.指出错误行为的同时需要说明错误行为的原因

C.与在私下里进行纠正相比，公开场合进行纠正效果更好

D.应让学生明白，如果选择了错误行为，就要承担相应后果

【答案】C 【解析】本题考查的是班主任班级管理行为。班主任在针对学生的错误行为进行纠正时，为避免在课堂上获得真实情况可能会引发不必要的争议时，通常最好的办法是找学生进行私下的谈话和调查。这样，就避免了把学生个人暴露在学生群体面前，防止他出于维护个人面子或不想与他人发生冲突而撒谎。故本题选C。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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