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根据卡特尔的智力理论，流体智力在30岁后，是随着年龄的增长而( )。

https://www.hteacher.net 2023-10-15 08:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

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 根据卡特尔的智力理论，流体智力在30岁后，是随着年龄的增长而( )。

A.衰退的

B.提高的

C.停滞的

D.波动变化

【答案】A 【解析】本题考查卡特尔智力理论。美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力。它与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高;流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，依赖于先天的禀赋。一般人在20岁后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。故本题选A。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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