http://henan.hteacher.net 2023-10-25 14:34 河南教师资格证 [您的教师考试网]
(三)基本部分
1.教师示范技术动作，启发学生思考要点
提问：刚刚老师在进行原地运球的时候，用手的哪里触球的?五指是并拢的还是分开的?
学生回答：手指和指根触球，五指分开。
组织教学：采用双轨队形进行示范。
2.教师讲解动作要领
动作要点：手指和指根触球，手腕、手指按拍篮球，伴有随球与迎球的动作。投篮时，蹬地、收腹、挥臂、甩臂，全身协调用力，用全力将球掷出。
3.学生根据教师讲解示范进行分解练习
(1)原地徒手模仿练习，体会用力顺序。
组织教学：四列横队体操队形，同时进行，教师在队列中观察指导。
要求：动作舒展大方，用力协调。
(2)每人一球原地运球接原地单手投篮练习，体会手指和指根以上部位触球和投球发力顺序。
纠错：在刚刚的练习中，老师发现很多同学在做原地运球时，用手掌拍球，触球部位不正确，运球结束后双手没有及时握球投篮，同学们在练习时相互指导纠错。
组织教学：四路纵队同时进行，教师巡视纠错。
(3)两人一组相距3米，采用原地运球3次接跳起投篮练习，一人练习，一人观察提示。
4.优生进行展示，学生进行自评、互评
5.游戏：看谁运球时间长
方法：全班学生成四列横体操队形，每人一球，教师下达口令“开始”，同学们同时开始原地运球，运球过程中球脱手则算为失败，运球时间最长，坚持到最后的同学为获胜者。
要求：按要求完成，符合标准运球技术动作。
6.辅助练习—深蹲跳
组织教学：四列横队依次进行深蹲跳练习，每组5次，一共三组。
要求：依次跳跃有秩序，练习次数达到要求。
(四)结束部分
1.放松活动：拍打上下肢。
组织教学：四列横队体操队形。
要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
四、预计负荷
练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等。
五、场地器材
小篮球40个、篮球场1块。
六、课后反思
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责任编辑：欣欣
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