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编写教科书的直接依据是( )。

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A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

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【答案】B 【解析】本题考查编写教科书的直接依据。编写教科书的直接依据是课程标准。故本题选B。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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